Ühes korralikus noorteromaanis...

7.a klass alustas noorteromaanidega, lugedes "Teravikku" kuuluvaid teoseid. Pärast lugemist tehti selgeks, mis ühes korralikus noorteromaanis õigupoolest olemas peab olema.

Kamp nr 1 arvab:
* korralik kaklus konflikti üle;
* tüli;
* loomade surm;
* surm;
* lahkuminek;
* õelad sõbrad;
* suitsetamine/ keelatud ainete kasutamine;
* seksuaalvahekord;
* 14-19aastased tegelased;
* rahalised probleemid;
* tülid vanematega;
* alkohol;
* geid, lesbid;
* halvad hinded;
* probleemid koolis;
* toimumisajaks tänapäev;
* tõelised sõbrad;
* peod;
* roppused. 

Kamp nr 2 arvab:
* draama;
* palju probleeme;
* konfliktid;
* suhted (pere, sõbrad, poiss- ja tüdruksõber);
* kool;
* surmad, kiusamine, petmine, valetamine;
* teismelised tegelased.

Kamp nr 3 arvab:
* keegi peab surema;
* teismelised tegelased;
* suhted (armastus);
* ei tohi olla mingi eseme/ inimese pikka kirjeldust;
* põnevus;
* murdepunkt.

Kamp nr 4 arvab:
* noored;
* armastus;
* komöödia, draama, tragöödia;
* sündmused (allmaailm, langenud inglid...);
* kurjus;
* surm (põlengud, õnnetused, maamiinid);
* tülid.

Kuna üks õpilane valis lugemise väljastpoolt "Teravikku", luges õpetaja kiirelt veel ühe noorteka ja teeb kaugeleulatuva järelduse, et ühte noorteraamatusse on võimalik kokku panna kõik see, mida lapsukesed soovivad... ja rohkemgi veel: viie peategelasele olulise inimese surm, tüli-leppimine õega, armastus ja selles pettumine, vanemate surm, pärisisa leidmine, suhtlemine eluheidikuga, kes osutub hoopis imemeheks; õe pereloomine, sünnitusjärgne deprekas,  rasestumine, kallima surm... Kõik ei mahu siia, sest sündmusi on nõnda palju. Ehk siis seitsmendikule meeldiks lugeda raamatut, kus kogu aeg juhtub midagi, action käib, ei arutleta põhjuste-tagajärgede üle ning jumala pärast ei kirjeldata ühtki tegelast, olukorda, tegevuspaika pikemalt kui üks lause.

K.J.
NB! Kirjanikuks pürgija, võta ja kirjuta, sest teismeline tahab lugeda!